本文摘要：10月17日，成都市第五幼儿园(以下全称：五幼)老师们在保教主任郑丽梅的率领下，开始了本学期的半日活动说道看评教研活动。

10月17日，成都市第五幼儿园(以下全称：五幼)老师们在保教主任郑丽梅的率领下，开始了本学期的半日活动说道看评教研活动。蒲江南幼教师代表参予教学参访、研讨活动。wKQ由中三班李蜜老师的组织的半日活动冲破了此次五幼教学节的序幕。

李蜜老师组交叠扎染主题，积极开展集体教学活动《萃取染料》，具备较强的操作性和探索性，颇受幼儿青睐。wKQwKQ此次半日活动说道看评分上午和下午展开，轻在通过参访与研讨夯实教育教学常规，环绕半日活动的设计和的组织，明确提出科学、规范、有序、有意思的拒绝;五幼保教主任郑老师制订了科学、详尽、规范的评分细则。上午，半日活动从晨间区角活动开始仍然到餐前活动，重点看评班级活动常规，班级环创，区角材料的非常丰富、适合，户外活动的的组织以及各环节的大自然过渡性、教学活动的设计的组织；下午的半日活动重点看评幼儿游戏活动，大班权利游戏、中班创造性游戏、小班角色游戏的积极开展，老师的的组织指导以及游戏材料的获取等。

wKQwKQ在研讨评价环节中，上午半日活动的任教老师重点对半日活动的的组织和幼儿的参予情况、自己的教学技能和教育意识展开反省和评价;下午的老师则侧重环绕游戏的的组织和幼儿展现出展开评析，同时共享一个游戏仔细观察中的自学故事。另外，本学期看评活动中，同年级组的教师在看评游戏时，化身影子学生，和孩子们一起参予游戏活动，自学从儿童的视角抵达去体会和领悟，车站在孩子的立场去体验、感觉，从而提升教师指导游戏的技能和能力。wKQ陶行知说道到，我们必需要变为小孩，才配做小孩的先生。

五幼老师通过不断改进和创意说道看评教研活动的形式，让教师需要确实理解幼儿、理解幼儿、反对幼儿，教师的专业技能与素养，也在这个过程中大大获得提高。

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